Sicher mit KI umgehen
Daten schützen, Manipulation erkennen, Grenzen benennen.
Curriculum 2026/2027 · unser Vorschlag
Der Jahresplan gibt Kindern, Eltern und Kursleitung Orientierung. Wir halten uns nicht stoisch daran: Wenn eine Gruppe an einem Thema Feuer fängt, ein Projekt mehr Zeit braucht oder neue KI-Entwicklungen wichtig werden, passen wir die Route an.
Reihenfolge und Tiefe bleiben anpassbar.
Verbindlich bleiben die sechs Lernfelder, die QUEST-Prüfschritte und der eigene Erklär-Check. Flexibel bleiben Beispiele, Reihenfolge, Projekttiefe und aktuelle Werkzeuge.
Gesund gemischt
Jedes Lernfeld ist sechsmal der Schwerpunkt einer Quest. In der Praxis greifen immer mehrere zusammen: Wer ein Spiel baut, muss planen, sicher arbeiten, Technik verstehen und Ergebnisse erklären.
Daten schützen, Manipulation erkennen, Grenzen benennen.
Verstehen, üben und Feedback nutzen statt Lösungen kopieren.
Aufgaben zerlegen, priorisieren und realistisch planen.
Fair, transparent und verantwortlich zusammenarbeiten.
Modelle, Daten, Bias und Halluzinationen begreifen.
Ideen spezifizieren, Prototypen testen und debuggen.
Jede Woche dieselbe starke Lernschleife
Die Missionen wechseln. Der Denk- und Prüfprozess bleibt – bis Kinder ihn zunehmend selbstständig anwenden.
Ziel und Erfolgskriterium klären.
Daten, Regeln und Werkzeug prüfen.
Varianten ausprobieren und bauen.
Quellen, Fehler und Tests untersuchen.
Vorgehen selbst verständlich erklären.
+ 5 Minuten Save & Next Quest: Ergebnis sichern, QUEST-Log ergänzen, nächsten Schritt wählen.
Neun Seasons · 36 Kern-Quests
Die Seasons bauen sinnvoll aufeinander auf, sind aber keine starre Schiene. Jede Gruppe bekommt dieselben Kernkompetenzen – auf einer Route, die zu ihrem Tempo passt.
Gemeinsame Regeln, erstes Technikverständnis und faire KI-Nutzung.
Private Daten schützen und wissen, wann wir Hilfe holen.
Erleben, warum ein Sprachmodell anders „weiß“ als ein Mensch.
Eine Erklärung für Kind, Teenager und Profi prüfen.
Erlaubt, kennzeichnen oder lieber lassen?
KI als Lerncoach nutzen, ohne das eigene Denken abzugeben.
Eine große Aufgabe in machbare Schritte zerlegen.
Einen Tutor-Prompt mit Rückfragen bauen.
Manipulation, Druck und versteckte Anweisungen erkennen.
Aussagen mit mehreren Gegenchecks untersuchen.
Aus einer Idee wird ein spielbarer und erklärbarer Prototyp.
Sprite, Steuerung und Bildschirmgrenzen bauen.
Ziel, Hindernis und Belohnung verbinden.
Ereignisse, Variablen und Zustände verstehen.
Eigenen Anteil und KI-Hilfe transparent präsentieren.
KI-Vorschläge in realistische eigene Pläne übersetzen.
Schul- oder Hobbyprojekte sinnvoll zerlegen.
Planvorschläge gegen die echte verfügbare Zeit prüfen.
Verständnis testen statt Antworten auswendig lernen.
Einen zu privaten Prompt sicher umformulieren.
Trainingsdaten, Bias, Quellen und Unsicherheit erforschen.
Ein Mini-Modell mit schiefen Beispielen simulieren.
Aussagen mit unabhängigen Quellen prüfen.
KI darf nur Fragen und Hinweise geben.
Faire Regeln für Hausaufgaben und Gruppenarbeit entwickeln.
Animation, Schwierigkeit, Bugs und Spiellogik beherrschen.
Bewegung und Feedback lesbar gestalten.
Schwierigkeit mit echten Spieltests kalibrieren.
Fehler sammeln, priorisieren und nacheinander lösen.
Unbekannte Spiellogik über Testfälle verstehen.
Rollen, Rechte, Recherche und Zusammenarbeit bewusst gestalten.
Verantwortung für Idee, Prompt, Test und Erklärung verteilen.
Bilder, Namen, Rechte und persönliche Daten prüfen.
Ein echtes Thema prüfen und verständlich vermitteln.
Eine Teamidee spezifizieren und integrieren.
Ein eigenes Abschlussprojekt planen, bewerten und bauen.
Zielgruppe, Problem, Minimum und Wochenplan definieren.
Nutzen, Risiken und Fairness aus mehreren Rollen prüfen.
Eingaben, Regeln, Zustände und Ausgaben erklären.
Kernfunktion fertigstellen, testen und sichern.
Das eigene Projekt absichern, verbessern und verständlich präsentieren.
Das Projekt auf Daten-, Manipulations- und Fehlerrisiken testen.
Feedback einholen und eine begründete Änderung umsetzen.
Demo, Aufgaben und letzte Risiken realistisch planen.
Problem, KI-Anteil, Tests und offene Fragen zeigen.
Orientierung mit Bewegungsfreiheit
Manche Gruppen wollen länger bauen. Andere brauchen mehr Zeit für Quellenchecks oder bringen eine aktuelle Frage aus der Schule mit. Dann verschieben oder vertiefen wir Quests, ohne die sechs Kernkompetenzen aus dem Blick zu verlieren.
Nachholen, sichern, persönliche Lernziele bearbeiten.
Die Gruppe wählt eine aktuelle Frage oder Projektidee.
Zusätzliche Termine verändern den gemeinsamen Lernstand nicht. So bleiben alle Wochengruppen trotz unterschiedlicher Feiertage fachlich synchron.
Bereit für die erste Quest?
Feste Live-Gruppe wählen und gemeinsam sicher, neugierig und kreativ mit KI wachsen.